Fisioterapia

Professor da Fisioterapia UNIFAGOC participa como palestrante em simpósio da Sociedade Mineira de Cardiologia e ASSOBRAFIR

Publicado em 17/04/2026
por Aline Ceolin

 

O professor Felipe Almeida de Souza, docente do curso de Fisioterapia do UNIFAGOC, participou como palestrante do II Simpósio Conjunto da Sociedade Mineira de Cardiologia (SMC) e da Associação Brasileira de Fisioterapia Respiratória, Fisioterapia Cardiovascular e Fisioterapia em Terapia Intensiva (ASSOBRAFIR).

 

Durante o evento, o docente ministrou a palestra “Alterações Cardiovasculares e Manejo Ventilatório em Crianças com Displasia Broncopulmonar Associada à Hipertensão Pulmonar Crônica”, contribuindo para a discussão de temas atuais e relevantes na fisioterapia cardiovascular, respiratória e pediátrica.

 

A participação do professor em evento científico dessa relevância reforça o compromisso do curso de Fisioterapia do UNIFAGOC com a qualificação acadêmica, a inserção científica e a formação baseada em evidências.

 

CONVITE

 

Segundo Felipe, o convite para participar do Simpósio está relacionado à sua trajetória profissional e acadêmica.

 

O convite surgiu, acredito, a partir da minha experiência ao longo dos anos na área de fisioterapia cardiovascular, respiratória e também na terapia intensiva, associada à minha atuação no meio acadêmico. Além disso, já tive a oportunidade de trabalhar com membros dos órgãos e da comissão organizadora do evento, o que fortalece essa aproximação profissional. Esse tipo de convite também reflete um compromisso contínuo com a prática baseada em evidências, que norteia tanto a assistência quanto o ensino na fisioterapia”, comenta o docente.

 

ATUALIZAÇÃO PROFISSIONAL

 

Para o professor, eventos científicos têm papel importante na atualização dos profissionais e no fortalecimento da prática baseada em evidências.

 

A discussão de temas relevantes em eventos científicos é essencial para a atualização profissional e para o fortalecimento da prática baseada em evidências. Na fisioterapia cardiovascular, em especial, há constante evolução de técnicas, recursos e abordagens clínicas, o que exige do profissional postura crítica e atualizada. Esses espaços promovem troca de experiências, integração entre profissionais e ampliam a discussão científica, contribuindo diretamente para a qualificação da assistência prestada aos pacientes”, explica o professor.

 

 

REPRESENTATIVIDADE

 

Felipe também destacou que a participação em eventos desse porte fortalece a representatividade do curso de Fisioterapia do UNIFAGOC no cenário acadêmico e científico.

 

A participação em eventos dessa magnitude contribui significativamente para dar visibilidade ao curso e à instituição no cenário acadêmico e científico. Representar o UNIFAGOC como palestrante demonstra o compromisso com a formação de qualidade, com a produção de conhecimento e com a inserção ativa em discussões relevantes na área da saúde. Além disso, a troca de experiências e o contato com diferentes perspectivas fortalecem ainda mais a construção do conhecimento, permitindo que conteúdos atualizados sejam levados de forma mais consistente aos alunos”, destaca Felipe.

 

IMPACTO NA FORMAÇÃO

 

O docente ressaltou ainda que a experiência adquirida nesses espaços impacta diretamente a formação dos estudantes.

 

A participação em eventos científicos permite levar para os alunos conteúdos atualizados, discussões clínicas relevantes e uma visão mais ampla da prática profissional. Isso enriquece o processo de ensino-aprendizagem, estimula o raciocínio clínico e reforça a importância da tomada de decisão baseada em evidências. Além disso, aproxima os estudantes da realidade científica e profissional, incentivando o desenvolvimento acadêmico e o interesse pela educação continuada”, afirma o professor.

 

Por meio da participação de seus docentes em congressos, simpósios e encontros científicos, o UNIFAGOC fortalece a presença institucional em espaços de discussão e produção de conhecimento, além de ampliar as possibilidades de atualização e formação para alunos e professores.