Licenciaturas do UNIFAGOC celebram os 30 anos da LDB com debates sobre gestão e formação integral

Publicado em 25/06/2026
por Maria Fernanda Cardoso Costa

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Alunos do sétimo período de Pedagogia e do quinto período de Educação Física do UNIFAGOC participaram na última segunda-feira (22) do evento “30 anos da LDB: Gestão Escolar, Inspeção e Investimento na Formação Integral dos Estudantes”. A iniciativa reuniu os alunos das licenciaturas para um momento de diálogo e reflexão sobre a trajetória da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB – Lei nº 9.394/1996) e sua contribuição para a construção da educação brasileira nas últimas três décadas. 

 

 

Mais do que celebrar uma data histórica, o encontro proporcionou aos estudantes a oportunidade de compreender como a legislação influencia a organização das escolas, a formação docente e a garantia do direito à educação. A programação também incentivou a análise crítica dos desafios enfrentados pela educação contemporânea e das perspectivas para o futuro da área. 

 

Organizado pelos professores Douglas Bortone e Adriane Martins, o evento contou com duas mesas redondas que aproximaram os estudantes das experiências vivenciadas no cotidiano da gestão educacional.

 

A primeira mesa, intitulada “Gestão compartilhada e os desafios da escola contemporânea: da legislação à prática”, reuniu o diretor escolar Bernardo Defilippo e o vice-diretor e professor de Educação Física Júlio Cezar Sanches Braz. Já a segunda roda de conversa abordou o tema “A Inspeção Escolar na garantia do direito à educação: desafios e perspectivas após 30 anos da LDB”, conduzida pela inspetora escolar Gláucia Maria Souza Leal de Gusmão.

 

 

Ao longo da programação, os convidados compartilharam experiências e reflexões sobre os impactos da LDB na realidade escolar. O contato com profissionais que atuam diretamente na educação permitiu aos estudantes ampliar a compreensão sobre diferentes possibilidades de atuação na área.

 

Para o professor Douglas Bortone, a celebração foi uma oportunidade de reconhecer a trajetória da legislação educacional brasileira e refletir sobre os desafios atuais da área.

 

“Celebrar os 30 anos da LDB é também celebrar a evolução da legislação educacional no país, que de forma democrática, vem sendo construída para que cada criança, adolescente, jovem e adulto tenham seu direito À educação vivenciado de forma integral. Durante o evento, tivemos a oportunidade de refletir sobre como as mudanças curriculares e as políticas educacionais impactam a realidade escolar. Foi um tempo também de pensar em novas possibilidades para a educação em um mundo marcado por constantes mudanças.”

 

Entre os participantes, a experiência foi marcada pela troca de conhecimentos e pela aproximação com a prática profissional. O estudante Altair Alves, do curso de Educação Física, destacou a relevância das discussões promovidas durante o encontro. 

 

“O evento foi muito produtivo, pois trouxe a oportunidade de conversar com profissionais da educação, diretor, vice diretor e uma inspetora escolar. Eles falaram pra nós da vivência prática na educação escolar, isso nos dá um entendimento maior de como funciona na realidade, os impactos positivos da LDB, o ponto de vista deles de como funciona e até o que eles acham que funciona bem ou não. Esse evento foi muito rico em informações e conhecimento”

A aluna Suzyelle Rayssa, do curso de Pedagogia, ressaltou a contribuição da atividade para a formação dos futuros educadores.

 

“Tivemos uma experiência muito enriquecedora ao participar de um evento em comemoração aos 30 anos da LDB. Esse encontro foi extremamente importante para a nossa formação, pois tivemos a chance de ouvir relatos práticos sobre como a LDB, nesses 30 anos, influenciou a evolução das escolas, principalmente em questões de currículo e inclusão. Além disso, os alunos de Educação Física puderam enxergar novas possibilidades na carreira, além das salas de aula ou da academia. Já nós, da Pedagogia, vimos de perto como a inspeção escolar também apoia a gestão e contribui para o bem-estar de toda a comunidade escolar. No fim das contas, foi um momento de muito aprendizado e inspiração, mostrando como uma gestão dedicada e bem estruturada faz toda a diferença. Foi uma alegria participar!”

 

Ao promover o diálogo entre teoria, legislação e prática profissional, o evento reforçou o compromisso das licenciaturas do UNIFAGOC com a formação crítica e qualificada de futuros educadores, preparados para atuar na construção de uma educação mais democrática, inclusiva e comprometida com o desenvolvimento integral dos estudantes.