Terapia Ocupacional desenvolve projeto “Escola da Felicidade” pelo Programa Ozanam

Publicado em 30/10/2026
por Maria Fernanda Cardoso Costa

---

 

O UNIFAGOC iniciou, no dia 19 de outubro, mais uma ação do Programa Ozanam, desta vez com a participação de acadêmicos do curso de Terapia Ocupacional na Escola Municipal Maria Luiza Antunes Calçado, em Ubá. A iniciativa é desenvolvida com alunos do 5º ano C e tem como proposta trabalhar a construção de projetos de vida e de futuro por meio de atividades lúdicas, criativas e participativas.

 

A atividade recebeu o título “Escola da Felicidade” e se estenderá até o final do ano. No primeiro encontro, os acadêmicos realizaram atividades lúdicas para conhecer as crianças e promover uma aproximação com a turma, criando um ambiente de interação e acolhimento.

 

Já no encontro do dia 25 de outubro, foi realizado um círculo de cultura, no qual os estudantes foram convidados a conversar sobre temas como futuro, felicidade e escola. A partir das reflexões compartilhadas, as crianças também produziram desenhos representando o que gostariam que existisse na escola do futuro.

 

 

A proposta busca fomentar a construção de projetos de vida e de futuro, ampliando os espaços de participação e protagonismo infantojuvenil. Além disso, as atividades procuram ressignificar a experiência escolar e contribuir para uma transição mais significativa para o próximo ciclo de ensino.

 

A ação conta com a participação dos acadêmicos Mayra Ildefonso, Aline Santos, Mônica Vieira, Maria Eduarda Quintella, Gabriela Agripino, Sophia Guimarães, Letícia Marque, Jhonny Gravina, Luisa Bigonha, Camilla Eduarda, Emilia Trevizano e Joice Morais, sob orientação da professora Ana Carolina Couto, que acompanham o desenvolvimento das atividades junto aos estudantes.

 

Iniciativas como essa reforçam o compromisso do Programa Ozanam com a aproximação entre a formação acadêmica e as demandas da comunidade, proporcionando aos estudantes experiências práticas e contribuindo para o desenvolvimento de ações que valorizam a participação, a criatividade e o protagonismo de crianças e adolescentes.